El reto

Afortunadamente, en nuestro país prácticamente la totalidad de los estudiantes tiene la oportunidad de acudir a clase y recibir la atención de profesores y profesoras excelentes que trabajan incansablemente por su educación. Sin embargo, no todos los estudiantes llegan a clase en las mismas condiciones. Muchos de ellos se enfrentan a mayores obstáculos derivados de situaciones de pobreza que afectan de manera grave al aprendizaje y a sus aspiraciones en la vida.

De lo que estamos hablando es que existe una brecha de oportunidades. Esto es, existen ciertas circunstancias de los estudiantes -como su estatus socioeconómico, su origen migrante, su contexto cultural, etc. - que condicionan la posibilidad de desarrollar ese potencial con el que todos y todas nacemos.

Alumnado

Por cada alumno que no abandona, por cada alumna que vuelve a clase con interés o por cada familia que ve el futuro un poco más brillante estamos un paso más cerca de nuestro objetivo. Y es que desde Empieza Por Educar entendemos que el aprendizaje del alumnado debe estar en el centro de toda acción educativa.

Hasta hoy, más de 50.000 estudiantes han tenido a un participante o alumni de Empieza Por Educar como profesor. Con todos ellos la meta final ha sido (y sigue siendo), doble: ayudarles en su desarrollo académico sin olvidar el trabajo de competencias y mentalidades clave, que, en el futuro, serán las que les permitan ampliar sus oportunidades.

Cifras y datos

Existen diferentes situaciones que condicionan las oportunidades del alumnado y los datos muestran que esta realidad es aún más urgente en los contextos desfavorecidos. Estas cifras nos interpelan y nos invitan a involucrarnos para que ningún estudiante se quede atrás