• Spanish
  • La fundació
    • Què fem
    • Qui som
    • Equitat Educativa
    • Treball en xarxa
    • Impacte
    • Transparència
  • Programa ExE
    • Coneix el Programa
    • Informació general
    • Procés de selecció
    • Alumni
  • Projectes
    • Tots el projectes
    • Canvia El Teu Món
    • FPB en Xarxa
    • Garagelab
    • Escoles que Inspiren
    • Desenvolupament Professional Docent a l’África
    • STEM4Girls
    • GestaSkills
    • New Way For New Talents In Teaching
  • ❤️ Col·labora
  • 📒 Participa
  • Spanish
  • La fundació
    • Què fem
    • Qui som
    • Equitat Educativa
    • Treball en xarxa
    • Impacte
    • Transparència
  • Programa ExE
    • Coneix el Programa
    • Informació general
    • Procés de selecció
    • Alumni
  • Projectes
    • Tots el projectes
    • Canvia El Teu Món
    • FPB en Xarxa
    • Garagelab
    • Escoles que Inspiren
    • Desenvolupament Professional Docent a l’África
    • STEM4Girls
    • GestaSkills
    • New Way For New Talents In Teaching
  • ❤️ Col·labora
  • 📒 Participa
  • La fundació
    • Qui som
    • Equitat Educativa
    • Treball en xarxa
    • Impacte
    • Transparència
  • Programa ExE
    • Informació general
    • Procés de selecció
    • Alumni
  • Projectes
  • ❤️ Col·labora
  • 📒 Participa

Equitat Educativa

Volem les mateixes oportunitats educatives.
Neixis on neixis.

Treballem per a que tots els nens i nenes puguin ser i fer allò que es proposin, neixin on neixin.

La Fundació
Equitat educativa
El repte
En primera persona
Xifres i dades
Qui som
Impacte
Treball en Xarxa
Transparència

El repte

A Espanya, pràcticament la totalitat dels estudiants té l'oportunitat d'acudir a classe i rebre l'atenció de professors i professores excel·lents que treballen incansablement per la seva educació. No obstant això, no tots arriben en les mateixes condicions. Molts enfronten obstacles lligats a la pobresa, la migració o el seu context cultural que limiten el seu aprenentatge i el seu futur.

Això és el que anomenem bretxa d'oportunitats: circumstàncies fora del control dels estudiants que condicionen el desenvolupament del potencial amb el qual tots naixem.

📈 Taxa d'abandó educatiu primerenc per quartil de renda (2018-2022)

En primera persona

Per cada alumne que no abandona, per cada alumna que torna a classe amb interès o per cada família que veu el futur una mica més brillant, estem una passa més a prop del nostre objectiu. I és que desde Empieza Por Educar entenem que l’aprenentatge de l’alumnat ha d’estar al centre de tota acció educativa.

Fins avui, més de 50.000 estudiants han tingut a un participant o alumni d’Empieza Por Educar com a docent. Amb tots ells la meta ha estat (i segueix sent), doble: ajudar-los en el seu desenvolupament acadèmic sense oblidar el treball de competències i mentalitats clau, que, en el futur, seran el que els permetrà ampliar les seves oportunitats.

🎬 Campanya Neixis on Neixis

Xifres i dades

Existeixen diferents situacions que condicionen les oportunitats de l’alumnat i les dades mostren que aquesta realitat és encara més urgent en contextos desfavorits. Aquestes xifres ens interpel.len i ens conviden a involucrar-nos per a que cap estudiant es quedi enrere.

28.3%

Pobresa
infantil

A Espanya, un de cada quatre nens i nenes viu en situació de pobresa relativa.

Alto Comisionado para la Pobreza Infantil (2018)

#1

Abandonament Escolar

Espanya lidera la taxa d’abandonament escolar prematur (17.9%) a la Unió Europea.

Eurostat (2018)

#6

Segregació escolar

Espanya és el sisè país de la UE amb major segregació escolar d’estudiants.

Murillo y Martínez-Garrido (2018)

x3

Més abandonament escolar

L’abandonament escolar prematur dels joves de famílies amb rendes més baixes arriba fins el 36%, triplicant l’abandonament dels de renda més alta.

Informe PISA (2019)

x4

Més repetició de curs

Els estudiants de les famílies de rendes més baixes tenen, a igualtat de competències, 4 vegades més probabilitat de repetir curs que els de famílies amb rendes altes.

Save The Children (2019)

x8

Menor nivell educatiu

Els fills de pares sense estudis superiors tenen 8 vegades menys probabilitat d’acabar estudis superiors que els fills d’aquells que sí que van acabar el Batxillerat o la FP.

PISA in focus #99 (2019)

© 2022 Empieza Por Educar. Socio de la red internacional Teach For All Política de cookies | Aviso legal |  Política de privacidad y protección de datos
Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestro sitio web. Si continúa utilizando este sitio asumiremos que está de acuerdo.