Un projecte per a empoderar el talent del centre educatiu i impulsar un model d'inducció docent per a tots els professors novells.
Què és NEST?
Des d’Empieza per Educar portem 10 anys acompanyant professionals que inicien la seva carrera al món educatiu i sabem que no és una tasca fàcil. Aquests primers passos poden resultar molt difícils per al nou docent, que passa de ser alumne a ser professor en un dia. Això també és així per al centre educatiu, que té la tasca d'acompanyar aquest professor novell per tal que esdevingui el millor docent possible. A més, s’afegeix la complexitat que ser el millor professor no és una qualitat universal.
Volem que els docents novells siguin els millors professors per als nostres alumnes, entenent les particularitats del nostre centre, i aprofitant les lliçons apreses dels docents més experimentats que porten molt de temps enfrontant-se al mateix repte.
Des de NEST us proposem un enfocament innovador per a aconseguir que l'experiència d'incorporar nous docents sigui la millor possible per a totes les parts implicades i en aquest procés s'aprofiti l'excepcional talent que existeix al centre educatiu, basant-nos en 4 pilars:
Creació de la figura del mentor
Oferim a dos professors experimentats del centre, de manera gratuïta, les eines perquè puguin transferir el seu coneixement i acompanyar en els seus primers passos als docents novells.
Acompanyament als professors novells
Cada mentor formarà i acompanyarà tres professors novells a través d'observacions i reflexions.
Acompanyament al mentor
Els nostres tutors educatius professionals acompanyaran al mentor en aquestes observacions, per a empoderar-los i dotar-los del coneixement i tècniques necessàries per a ser mentors efectius i amb impacte al centre.
Recerca europea
Aquests mentors/professors novells participaran en un projecte d'innovació educativa a escala europea, juntament amb centres d'Àustria, Bèlgica, Bulgària i Romania i amb el suport de la universitat alemanya UDE.
Beneficis
- Empoderament dels professors mentors participants gràcies a l'augment de les seves competències de mentorització i acompanyament, que els permetrà exercir com a mentors al centre en el futur.
- Augment de les competències docents dels professors novells participants, així com de la seva satisfacció laboral.
- Millora de l'aprenentatge i del rendiment de l'alumnat a les aules.
- Major cohesió i col·laboració del claustre en establir una cultura d'aprenentatge entre parells.
- Oportunitat de participar en un projecte liderat i finançat per la UE i, de manera gratuïta, implementar polítiques educatives pioneres a Espanya.
- Assistència a esdeveniments de presentació i difusió del projecte amb tots els agents implicats a escala nacional i europea.
Dedicació necessària
El programa té una càrrega horària lleugera i està dissenyat perquè puguis compatibilitzar-lo de manera flexible amb la teva jornada de feina. És per això que, per al professor experimentat, la dedicació total per a formar-se i exercir com a mentor és de 1,8h setmanals durant el seu primer any i d'únicament 1,3h setmanals durant el segon any. D'altra banda, el professor novell té una dedicació encara més reduïda de mitja hora setmanal durant l'any que és mentoritzat.
Disposar d'almenys un professor experimentat i tres docents novells disposats a completar la formació.
Realitzar els ajustos necessaris a l'horari per tal que el mentor pugui dedicar una hora setmanal a la seva pràctica.
Participar, únicament durant el primer any, en la formació semipresencial, que té una dedicació estimada de mitja hora setmanal.
Assistir als esdeveniments presencials d'orientació i tancament a l'inici i final de cada trimestre.
La dedicació del mentor a la formació pràctica és de poc més d’1h. setmanal durant el primer any, incloent les sessions amb els professors novells (mitja hora mensual amb cadascun dels 3 novells que mentoritzi).
Rebre formació i acompanyament durant un any per part del mentor, a vegades acompanyat pel tutor.
Dedicar menys d'una hora setmanal al projecte.
Assistir als esdeveniments presencials d'orientació a l'inici de cada trimestre.
FAQs
Pots escriure'ns a [email protected] i parlar amb l'equip organitzador.
És gratuïta la participació en aquest projecte?
Sí. La participació en aquest projecte europeu és totalment gratuïta.
Què significa NEST?
NEST correspon a les sigles en anglès “Novice Educator Support and Training” (suport i formació per a docents novells).
Quin és el contingut de la formació que ofereix el projecte?
La formació té com a objectiu preparar professors mentors perquè siguin efectius a acompanyar a professors novells. Al llarg de la formació, els mentors milloraran les seves competències en reflexió, capacitat de motivar altres cap a la transformació, consciència sobre el rol del mentor i capacitat per a construir relacions. També aprendran a observar una classe prenent evidències d'aprenentatge, a planificar sessions de mentoria i a identificar fortaleses i àrees de millora en la pròpia pràctica i en la d'altres.
Quin format té la formació als mentors?
La formació es basa en un programa semipresencial que combina l'aprenentatge en línia en una aula virtual i el suport presencial a l'aula. Respecte a l'aula virtual, algunes de les metodologies són la classe invertida o l'aprenentatge entre parells. Respecte al suport presencial, s'utilitzen metodologies com els cicles d'observació i feedback, les converses de mentorització i la seva planificació, o la reflexió sobre la pràctica.
Quanta dedicació implica aquesta formació als diferents perfils?
Per als directors de centre, suposa tres reunions a l'any on s'explica l'estructura i objectius de la formació. Per als mentors, suposa 1,5 hores setmanals durant el primer any i 1 hora setmanal durant el segon any. Per als docents novells, suposa menys d'1 hora setmanal tant en el primer any com en el segon.
És necessària la implicació de l’equip directiu?
Sí, l'equip directiu ha d'implicar-se. Això és així perquè programes similars a NEST han demostrat que la implicació de l'equip directiu influeix molt positivament en l'impacte global del programa.
Què passa el segon any?
Per al segon any del programa NEST, i en coherència amb el marc de l'aprenentatge personalitzat, el mentor té l'oportunitat de continuar desenvolupant les competències de mentoria a partir del seu propi punt de desenvolupament de l’any 1. D'acord amb això, el programa formatiu deixa d'incloure contingut nou a la plataforma en línia (estarà disponible el mateix contingut de l'any 1 per a revisió), però manté l'estructura d'acompanyament, apostant perquè la xarxa de professionals aporti la major professionalització i augment de les seves habilitats de mentorització. L'autonomia en aquest acompanyament serà major que l'any 1 (hi haurà menys acompanyament als cicles d'observació i feedback).
Està acreditada la formació?
Sí, els mentors rebran crèdits d’innovació.
Què diuen els experts educatius?
Existeix una àmplia evidència sobre l'impacte que té l'acompanyament docent en els primers anys de carrera. Aquests són alguns exemples: